2022年9月19日是我校2022级新生报到入学后上课的第一天暨3个年级在校同时上课的第一天，根据学校工作安排，上午前两节督导室组织安排16名专职督导员对校本部各教学区域教学开展情况进行了检查并随机对11名任课教师开展了督导听课活动，听课课程涉及到思政课、体育课、专业课、公共基础课等。现将本次教学秩序检查和听课总体情况汇报如下：

一、亮点

1.领导高度重视、周密部署，多部门齐心协力，准备工作扎实，新生开课第一天教学秩序井然。第一节课上课前教务处领导和各二级院部院长或教学副院长分别带队开展教学检查，辅导员也都按时进班对学生进行考勤，对发现的问题及时沟通解决。

2.任课教师均能提前候课，上课前调试好多媒体设备；备课充分，绝大多数教师携带的教案、课程标准、授课计划、学生考勤表、授课日志等教学资料齐全，使用多媒体教学，上课精神饱满，态度认真，普通话讲授，声音洪亮，严格对学生考勤，注重课堂秩序管理。学生到课率高，听课认真积极，学习气氛良好。如数学老师何晓娜授课学生到课率100%，教学方法得当，循循善诱，语言生动有趣，师生互动气氛活跃，学生听课积极性高；管理有方，学生手机统一存放，课堂纪律良好。再如张建军老师讲授《法理学》，理论联系实际，学生学习兴趣浓厚。

3.各教学区域教室、走廊、卫生间干净整洁，整体卫生状况良好。

二、发现的问题

1.个别合班课由于学生人数多，分坐不同教室，教学效果一定程度受影响。

2.部分班级学生教材尚未发放齐全，个别新生对教室不熟悉走错教室；一些教师上课携带的纸质教学资料不完备；个别班级上课学生玩手机现象较突出。

3.明德楼一教室上课过程中电脑临时出故障，任课老师无法全面展示课件内容；个别教室多媒体设备亮度不够，影响后排学生观看学习；体育课场地设施较简陋，地面硬且不平，影响学生动作；个别教室座椅损坏较多如致知楼4501教室座位成排损坏无法使用；格物楼个别教室室内墙壁斑斑点点，显得过于破旧，电线杂乱，有失美观；致知楼东阳台垃圾未清理。

三、督导建议

1.尽量采取小班教学，以期达到较好授课效果。

2.学生教材尽快发放到位，便于学生更好地进行学习。

3.加强教学硬件设施建设及维护，注重细节管理，重视平时对教室座椅、多媒体设备的检修工作，对损坏的座椅及时维修，对使用寿命到期或快到期的多媒体灯泡及时更换，保证课堂教学正常开展；二级院部引导任课教师养成上课带齐教学资料的职业习惯；教室设置手机袋，对学生手机统一存放管理，杜绝学生上课玩手机现象；卫生保洁做到无死角无漏洞。