银河线路检测备用副教授李秋红从教26年来，用执着换来学生、家长的理解和尊重，用扎实的工作得到领导和同事的赞赏。她对工作一丝不苟，视教育事业如生命，由于工作突出，先后获得“河南省教育厅学术技术带头人”“河南省社科优秀工作者”“平顶山市新长征突击手”“平顶山市社科优秀工作者”“平顶山市优秀青年科技专家”等称号，今年又荣获平顶山市巾帼建功标兵称号。一个个荣誉记录着她的付出、铭刻着她的心血，她用青春和汗水谱写了一曲园丁之歌。
爱岗敬业，为教育奉献青春
从1995年从事教育教学工作之初，强烈的责任感让李秋红感到肩上担子很重，但她不畏困难，认真学习教育学、心理学，同时刻苦钻研业务知识，利用现代教学理论，围绕教书育人，提高学生素质，对教育问题做深入研究和探求，边学习、边设计、边研究、边实践，取得了一项又一项教育科研成果，形成自己独有的教学风格。
从教以来，李秋红一直在教学一线工作，有着丰富的实验教学和工作经验。在实验室的建设中，她注重从实际出发，尝试自制教具、自编教材，既为学校节省了资金，又圆满完成了实验课的教学任务。
实验室管理工作十分琐碎，她投入了大量的时间和精力，工作认真负责，为学校节约资金数万元。她连续多年被评为学院优秀教师，也因此被授予“平顶山市新长征突击手”。
在班主任工作中，她时刻关注学生的学习和生活。学生有了进步，她及时鼓励，让学生真正感受到老师的爱，感受到老师的温暖。学校有一名女学生患有强直性脊柱炎，父母离异，妈妈患有慢性心脏病。李秋红知道后，时常关心她的日常生活，送给她衣物和学习用品，直到她顺利考入本科院校。
为人师表的李秋红，以敬业务实、奉献精神和良好的职业道德，多次被评为学院先进工作者和院优秀党员，2006年被评为河南省高等学校优秀共产党员，今年3月被授予平顶山市巾帼建功标兵称号。
教研相辅，科研成果丰硕
李秋红具有较强的科研能力，她撰写的《需状态化简和编码的同步时序电路设计》《整形圆弧半径的测量》《电子计价秤的故障分析》等21篇论文，具有较高的专业理论水平和应用价值，受到同行和专家的好评。
她积极参与教育教学改革与学术研究，成绩显著，先后参与、主持课题29项。她主持的课题《电子技术基础实验课程改革探索》在教学方法和教学模式上有所创新，获得市科技进步二等奖；她参与的课题《工科大学物理学习辅导系统的开发与应用》《电大考试计算机管理集成系统》有技术突破，均获市科技进步一等奖。她与同事共同主持完成的课题《概率统计学习辅导系统的构建与实践》已通过河南省科技厅鉴定并获得市科技进步一等奖；今年她主持的省科技计划项目《高职院校“校企合作，工学结合”人才培养模式的探索与实践》《职业教育与农村剩余劳动力转移相关性研究》通过省科技厅鉴定。这些课题促进了教学模式的创新，丰富了学院的教学资源。她主持、参与的《探析新时期高职教育功能的定位与拓展》等10余项课题获得河南省教育厅教学成果奖。
勇于创新，收获累累硕果
学校没有成立科研外事处时，李秋红一直兼职科研工作，2006年成立科研外事处后，她作为科研科科长，完善科研奖励、申报等规章制度，积极做好对内管理和服务、对外协调和联系工作，为推动学院社科研究工作上水平、进位次打开了良好局面。
2013年任职学院建筑工程系副主任后，李秋红协助系主任做好全国中小学质量教学培训基地、全民振兴岗位专业技能人才培训基地、BIM实训中心等项目的申报和建设工作，认真做好实践教学管理和实训基地建设，为建筑类专业的学生技能培养打下了良好的实训条件。
2020年任校企合作处副处长后，她认真学习教育部、省教育厅相关政策，收集校企合作、产教融合方面的文件和精神，做好校企合作的各方面工作，工作期间多次年终考核为优秀。
李秋红还积极为“三农”提供全方位服务；在第二批科技特派员选派工作中，她被聘为平顶山市第二批科技特派员，为平顶山市中小企业提供技术支持和服务。她深入基层，热心服务，为企业做好事，做实事。2016年12月被聘为平顶山市新型墙材行业专家，2018年1月被聘为湛河区政协第三批智库成员。由于工作突出，她被评为“河南省优秀科技特派员”“河南省社科优秀工作者”“平顶山市社科优秀工作者”。
甘于奉献，用爱成就事业
李秋红在做好本职工作的同时，努力做好学院安排的每一件工作，多年协助学院组织人事部门做好教师职称评审的材料审验工作。她在审验过程中耐心细致，严谨认真，圆满完成了材料的审验和报送工作；在2009年学院人才培养工作评估中，李秋红同志被抽调到学院评估办公室工作，由于时间紧，任务重，她总是不怕吃苦受累，加班加点，带病坚持工作，节假日不休息，常常加班到深夜，与评估组的同志一道探究评估条件，指导各系部整理材料，使全院评估材料科学、规范、美观，得到了评估专家的好评。
多年来，李秋红严格要求自己，政治立场坚定，思想觉悟高。干一行，爱一行，钻一行，在教学、科研、招生、管理等方面均取得了可喜成绩，起到了模范带头作用，生活中关心同事，爱护学生，深受广大师生的好评。
